Lond'En School
Nivelul 2
După nivelul 2 veti putea
Programul detaliat pentru Nivelul 2 in Limba Engleza
Admiterea la acest nivel se efectuează prin trecerea testului pentru nivelul 2 sau la recomandarea trainerului. Scopul acestui nivel este de a antrena abilitati de nivel intermediar inferior de ascultare, vorbire, citire si scriere in limba engleza in context personal si cultural cum ar fi educatie, economie, etc.
Obiective gramaticale
La completarea acestui nivel, participantii vor demonstra cunostintele capatate prin teste: folosirea structurilor gramaticale in situatii de comunicare (atit in forma scrisa cit si orala).
Verbul «Can – a putea» - participantii vor putea forma propozitii cu acest verb si vor sti cum sa-l utilizeze in vorbire.
Timpul Viitor – vor cunoaste sensul si modul de utilizare a acestui timp, cum se formeaza viitorul cu verbul auxiliar "will" si constructia "be going to".
Verbele modale ce exprima indrumare si opinie: formarea propozitiilor si a intrebarilor.
Verbele modale ce exprima necesitate si interzicere: formarea propozitiilor si a intrebarilor.
Vor cunoaste diferenta de baza dintre articolul hotarit si cel nehotarit, si vor invata utilizarea acestora in propozitii.
Vor cunoaste diferenta de baza dintre substantivele ce pot fi numarate si cele ce nu pot fi numarate, si vor invata utilizarea acestora in propozitii.
Trecutul Continuu – diferenta dintre prezentul continuu si trecutul continuu, verbele ce nu se folosesc in acest timp, formarea propozitiilor afirmative interogative si negative, formularea unui raspuns scurt cu Da/Nu si formarea intrebarilor speciale.
Conditionalul 0: semnificatia si modul de formare, formarea propozitiilor afirmative si negative.
Invatarea si utilizarea a 20 de verbe frazeologice noi.
Obiectivele Ascultare/Vorbire
Cele ce urmeaza in baza observarilor trainerului:
Clarifica repetind afirmatia celuilalt vorbitor.
Necesita repetarea sau ajustarea nivelului vocii sau vitezei.
Solicita explicarea cuvintelor sau expresiilor necunoscute.
Indica nivelul de intelegere sau neintelegere verbala sau non-verbala.
Observa limbajul corpului si expresiile fetei pentru a interpreta semnificatia.
Conversatie/Vorbire
Cele ce urmeaza in baza performantei in activitatile de practicare a conversatiei/vorbirii:
Povestirea/raportarea unui eveniment in prezentul simplu.
Situatii simple fata in fata (adica, la banca, la cumparaturi, la restaurant, stabilirea unei intilniri).
Exprimarea emotiilor/sentimentelor.
Salutare, prezentarea a doua persoana, oferirea informatiei personale.
Exprimarea aprecierii.
Exprimarea placerii/dezgustului/satisfactiei.
Exprimarea surprinderii.
Scuze si regret.
Formarea rugamintilor simple si acceptarea/refuzul unei rugaminti.
Convorbiri telefonice simple.
Ascultarea unei convorbiri inregistrate
Cele ce urmeaza in baza performantei (inclusiv prin teste) in clasa:
Intelegerea a 55% din conversatii sau paragrafe inregistrate.
Face presupuneri referitor la tema discutiei, identitatea vorbitorului dupa ascultarea completa.
Identifica esenta si unele detalii ale materialului ascultat pe teme cunoscute la o viteza putin mai mica decit viteza limbii natale.
Intelege si indeplineste indrumari simple de loc sau instructiuni.
Noteaza informatii de baza precum numarul de telefon, adresa, ora.
Scrie cuvinte sau propozitii dictate cu repetari la o viteza mai mica decit viteza limbii natale.
Pronuntarea
La acesta etapa participantii, cu ajutorul instructorului, pot recunoaste (deslusi) cel putin doua cuvinte care au fost pronuntate incorect. Au cunostinte de baza despre silabele si accentul in cuvintele engleze.
Lucru in perechi
Urmatoarele apreciate in baza observarii trainerului: ajuta la indeplinirea unei sarcini. Este eficient intr-un grup mic.
Obiective de citire/scriere
Participantii vor putea citi texte scurte, descrieri, istorioare, preziceri meteo, etc.
Cautarea unei informatii anumite intr-un text.
Identificarea temei si ideii principale dintr-un paragraf sau un text mai mare.
Intuirea sensului unui cuvint din context.
Sumarul unui paragraf.
Vor constientiza valoarea lecturii rapide si vor lucra in aceasta directie cu exercitii de citire la timp.
Resurse
Participantii vor putea:
utiliza un dictionar Englez/Roman/Rus.
Scrisul
Participantii vor putea:
Sa scrie propozitii simple si compuse folosind conjunctiile AND - si, BUT - dar si OR - sau
Sa scrie o propozitie cu subiect-verb.
Sa scrie paragrafe ce contin o tema identificata, ideea principala si propozitii ce contin ideea principala.
Sa desavirseasca multiple schite ca parte a procesului de scriere.
Sa faca un Brainstorming referitor la o tema anumita.
- Utiliza verbele modale (ex. a putea, a trebui) cu scopul de a va exprima opiniile, de a da sfaturi, de a pune întrebari si de a raspunde, de a interzice sau de a cere ceva (You could call your mother; She needs to visit a doctor);
- Alcatui propozitii la timpul viitor. Veti putea construi fraze, care să conţină acţiuni atit planificate cit si neplanificate (I am going to have a birthday party. She will probably come to my celebration);
- Face diferenta intre articolele hotarite si nehotarite, veti putea utiliza articolele la plural si veti cunoaste regulile de baza ale omiterii articolelor in unele cazuri (I met a very interesting girl. The girl is very attractive.);
- Diferentia tipurile de substantive (count, noncount nouns. Ex. I bought 10 eggs and some sugar for the cake.);
- Utiliza conditionalul 0, care sunt niste afirmatii ce implica adevaruri generale (If it is sunny, and warm, the snow melts. Daca afara este cald si insorit, zapada se topeste);
- Invata 20 de verbe frazeologice noi, utilizindu-le in diferite contexte;
- Construi fraze, utilizind cuvintele de legatura sau conjunctiile si, dar, sau/ori (I waited for her, but she did not come.);
- Folosi impersonalul IT, utilizat foarte des în limba engleza (It is going to rain soon.);
- Studia in continuare verbele neregulate, utilizate la trecutul simplu (She came home late yesterday. I dreamt about you the last night.);
- Construi fraze la trecutul simplu si continuu, la prezentul simplu si continuu, astfel, dupa nivelul 2, cele 4 timpuri de baza va vor fi cunoscute deja. Deasemenea veti putea utiliza prezentul continuu ca o actiune la viitor (I am spending these holidays in New York.);
- Utiliza un vocabular bogat de cuvinte la urmatoarele subiecte: familia mea, haine, culori, fructe si legume, mincare, deserturi, dejun, prinz si cina etc.
- Planifica urmatorul weekend, concediu sau vacanta, utilizind diferite expresii contextuale si situationale.
Programul detaliat pentru Nivelul 2 in Limba Engleza
Admiterea la acest nivel se efectuează prin trecerea testului pentru nivelul 2 sau la recomandarea trainerului. Scopul acestui nivel este de a antrena abilitati de nivel intermediar inferior de ascultare, vorbire, citire si scriere in limba engleza in context personal si cultural cum ar fi educatie, economie, etc.
Obiective gramaticale
La completarea acestui nivel, participantii vor demonstra cunostintele capatate prin teste: folosirea structurilor gramaticale in situatii de comunicare (atit in forma scrisa cit si orala).
Verbul «Can – a putea» - participantii vor putea forma propozitii cu acest verb si vor sti cum sa-l utilizeze in vorbire.
Timpul Viitor – vor cunoaste sensul si modul de utilizare a acestui timp, cum se formeaza viitorul cu verbul auxiliar "will" si constructia "be going to".
Verbele modale ce exprima indrumare si opinie: formarea propozitiilor si a intrebarilor.
Verbele modale ce exprima necesitate si interzicere: formarea propozitiilor si a intrebarilor.
Vor cunoaste diferenta de baza dintre articolul hotarit si cel nehotarit, si vor invata utilizarea acestora in propozitii.
Vor cunoaste diferenta de baza dintre substantivele ce pot fi numarate si cele ce nu pot fi numarate, si vor invata utilizarea acestora in propozitii.
Trecutul Continuu – diferenta dintre prezentul continuu si trecutul continuu, verbele ce nu se folosesc in acest timp, formarea propozitiilor afirmative interogative si negative, formularea unui raspuns scurt cu Da/Nu si formarea intrebarilor speciale.
Conditionalul 0: semnificatia si modul de formare, formarea propozitiilor afirmative si negative.
Invatarea si utilizarea a 20 de verbe frazeologice noi.
Obiectivele Ascultare/Vorbire
Cele ce urmeaza in baza observarilor trainerului:
Clarifica repetind afirmatia celuilalt vorbitor.
Necesita repetarea sau ajustarea nivelului vocii sau vitezei.
Solicita explicarea cuvintelor sau expresiilor necunoscute.
Indica nivelul de intelegere sau neintelegere verbala sau non-verbala.
Observa limbajul corpului si expresiile fetei pentru a interpreta semnificatia.
Conversatie/Vorbire
Cele ce urmeaza in baza performantei in activitatile de practicare a conversatiei/vorbirii:
Povestirea/raportarea unui eveniment in prezentul simplu.
Situatii simple fata in fata (adica, la banca, la cumparaturi, la restaurant, stabilirea unei intilniri).
Exprimarea emotiilor/sentimentelor.
Salutare, prezentarea a doua persoana, oferirea informatiei personale.
Exprimarea aprecierii.
Exprimarea placerii/dezgustului/satisfactiei.
Exprimarea surprinderii.
Scuze si regret.
Formarea rugamintilor simple si acceptarea/refuzul unei rugaminti.
Convorbiri telefonice simple.
Ascultarea unei convorbiri inregistrate
Cele ce urmeaza in baza performantei (inclusiv prin teste) in clasa:
Intelegerea a 55% din conversatii sau paragrafe inregistrate.
Face presupuneri referitor la tema discutiei, identitatea vorbitorului dupa ascultarea completa.
Identifica esenta si unele detalii ale materialului ascultat pe teme cunoscute la o viteza putin mai mica decit viteza limbii natale.
Intelege si indeplineste indrumari simple de loc sau instructiuni.
Noteaza informatii de baza precum numarul de telefon, adresa, ora.
Scrie cuvinte sau propozitii dictate cu repetari la o viteza mai mica decit viteza limbii natale.
Pronuntarea
La acesta etapa participantii, cu ajutorul instructorului, pot recunoaste (deslusi) cel putin doua cuvinte care au fost pronuntate incorect. Au cunostinte de baza despre silabele si accentul in cuvintele engleze.
Lucru in perechi
Urmatoarele apreciate in baza observarii trainerului: ajuta la indeplinirea unei sarcini. Este eficient intr-un grup mic.
Obiective de citire/scriere
Participantii vor putea citi texte scurte, descrieri, istorioare, preziceri meteo, etc.
Cautarea unei informatii anumite intr-un text.
Identificarea temei si ideii principale dintr-un paragraf sau un text mai mare.
Intuirea sensului unui cuvint din context.
Sumarul unui paragraf.
Vor constientiza valoarea lecturii rapide si vor lucra in aceasta directie cu exercitii de citire la timp.
Resurse
Participantii vor putea:
utiliza un dictionar Englez/Roman/Rus.
Scrisul
Participantii vor putea:
Sa scrie propozitii simple si compuse folosind conjunctiile AND - si, BUT - dar si OR - sau
Sa scrie o propozitie cu subiect-verb.
Sa scrie paragrafe ce contin o tema identificata, ideea principala si propozitii ce contin ideea principala.
Sa desavirseasca multiple schite ca parte a procesului de scriere.
Sa faca un Brainstorming referitor la o tema anumita.






